Under en period framåt kommer vi jobba med ungdomsklassiker. Vi kommer jobba med fakta om författare, redovisa muntligt samt se på film med efterföljande diskussion.
Arbetsgång:
1. Intro/Genomgång
2. Faktadel - Läsa + frågor + korsord
3. Författarporträtt - Mer info senare
4. Läsa texter (Antologi - Svenska Idag - Från Gilgamesh - Guillou)
5. Film + Diskussion
Författarporträtt:
Ni ska enskilt eller i par fördjupa er kring en klassisk författare. Slutprodukten ska bli en digital tidskrift där varje par/person bidrar med en sida. Följ arbetsgången nedan:
1. Välj en författare från listan (se länk)
2. Sök fakta. Använd följande: alex.se, wikipedia.se eller läroboken. Om ni vill ha mer böcker be om hjälp.
3. Svara på frågorna.
4. Skriv ner all fakta i ett word-dokument. Du ska även klistrar in två bilder.
5. När du/ni är klara säger ni till mig.
Tips och länkar:
Prezi från genomgång
Klassiker - Informationsblad
Klassiker - Frågeblad
Klassiker - Korsord
Klassiker - Författarlista
Klassiker - Författarfrågor
Klassiker - Författarporträtt - Exempel
Alex.se - Författarsök
måndag 28 november 2011
Litteraturarbete - År 8
Nu är det dags att göra ett nedslag i litteraturen. Detta inlägg kommer att utvecklas allt eftersom. Till en början kommer det dock handla om en faktadel.
DEl 2: Faktaruta
Del 1: Sökläsa + Litteraturkunskap
Tanken med del 1 är att ni ska få en introduktion av begreppet litteraturhistoria samt träna er sökläsningsförmåga, vilken ni senare i arbetet kommer att ha nytta av.
Uppgiften går ut på att ni svarar på litterära frågor genom att sökläsa texterna i er lärobok.
Uppgift: Svara på frågorna i studieboken på sidorna 32-33. Svaren finns i läroboken på sidorna 54-112. Syftet är att ni ska sökläsa, alltså inte läsa allt.
Uppgift: Svara på frågorna i studieboken på sidorna 32-33. Svaren finns i läroboken på sidorna 54-112. Syftet är att ni ska sökläsa, alltså inte läsa allt.
DEl 2: Faktaruta
Faktaruta: Alla tilldelas varsin författare och gör en kort faktaruta. Faktarutan ska åtminstone innehålla följande:
- När och var levde personen?
- Ge några exempel på böcker?
- Vad handlade böckerna om?
- Några typiska drag
- Något roligt eller annorlunda med personen?
Del 3 - Selma Lagerlöf
- När och var levde personen?
- Ge några exempel på böcker?
- Vad handlade böckerna om?
- Några typiska drag
- Något roligt eller annorlunda med personen?
Del 3 - Selma Lagerlöf
Ta reda på följande kring Selma Lagerlöf. Skriv sedan en flytande text med hjälp av svaren. Alla svar ska ingå.
- När och var föddes hon?
- Beskriv hennes uppväxt – Föräldrar, syskon, sjukdom m.m
- Hur kom det sig att hon började skriva?
- Vad utbildade hon sig till?
- När och med vilken bok debuterade hon?
- När fick hon nobelpriset i litteratur?
- Välj ut en bok av Selma och beskriv handlingen kortfattat.
- När och hur dog hon?
- Sen 1992 kan du se Selma på en sådan. Vad?
Författtarsök: alex.se
Del 4 - Bortbytingen av Selma Lagerlöf
Vi läser texten högt och diskuterar den sedan i helklass.
Bortbytingen - Länk till texten
Del 4 - Bortbytingen av Selma Lagerlöf
Vi läser texten högt och diskuterar den sedan i helklass.
Bortbytingen - Länk till texten
måndag 14 november 2011
Arbetarförfattare - år 9
Dags för lite litteraturkunskap. Detta inlägg handlar om arbetarförfattarna och är tänkt som en utgångspunkt för ett arbetsområde i 9:an.
Målbeskrivning & Syfte
Uppgiften består av tre delar:
1. Faktadel.
Eleverna ska med hjälp av läroboken svara på ett antal frågor kring arbetarlitteraturen och några författare. Svaren ska sedan användas som stöd när de gör det avslutande testet. Boken vi använder är Ess i svenska.
Här hittar man frågorna.
2. Läsdel.
Vi läser exempel på arbetartexter i mindre grupper och redovisar i tvärgrupper.
3. Test
Alla gör ett test där de får ha anteckningar och svar som stöd för att svara på olika typer av frågor. Gör man bra anteckningar och svarar ordentligt har man givetvis större chans att klara testet bra.
Tips och hjälp på traven.
Inspelad genomgång,
Prezi från introduktionsgenomgång
Den svenska arbetarlitteraturen - Hej litteraturen, UR Play (tom 12/3 2012)
Youtube-klipp om Moberg, del 1
Youtube-klipp om Moberg, del 2
K-special om Harry Martinson
Provlyssna på Kvinnor och äppelträd av Moa Martinson
Ivar-Lo Johansson besöker Romer, svtplay.se
Målbeskrivning & Syfte
Uppgiften består av tre delar:
1. Faktadel.
Eleverna ska med hjälp av läroboken svara på ett antal frågor kring arbetarlitteraturen och några författare. Svaren ska sedan användas som stöd när de gör det avslutande testet. Boken vi använder är Ess i svenska.
Här hittar man frågorna.
2. Läsdel.
Vi läser exempel på arbetartexter i mindre grupper och redovisar i tvärgrupper.
3. Test
Alla gör ett test där de får ha anteckningar och svar som stöd för att svara på olika typer av frågor. Gör man bra anteckningar och svarar ordentligt har man givetvis större chans att klara testet bra.
Tips och hjälp på traven.
Inspelad genomgång,
Prezi från introduktionsgenomgång
Den svenska arbetarlitteraturen - Hej litteraturen, UR Play (tom 12/3 2012)
Youtube-klipp om Moberg, del 1
Youtube-klipp om Moberg, del 2
K-special om Harry Martinson
Provlyssna på Kvinnor och äppelträd av Moa Martinson
Ivar-Lo Johansson besöker Romer, svtplay.se
måndag 7 november 2011
Diktvecka - år 8
Efter att att vi jobbat hårt med deckare under en längre period tänkte jag att vi skulle bryta av med att jobba med dikter under en veckas tid. Vi kommer att läsa och diskutera olika dikter, skriva egna dikter samt läsa högt.
Arbetsgång:
Mån/Tis: Introduktion, genomgång, uppstart
Tis: Skriva dikter
Tors: Läxa (läsa upp dikt), skriva klart dikter
Uppgiftshäfte
Diktkompendium
Arbetsgång:
Mån/Tis: Introduktion, genomgång, uppstart
Tis: Skriva dikter
Tors: Läxa (läsa upp dikt), skriva klart dikter
Uppgiftshäfte
Diktkompendium
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)