Krönika - År 9

Länk: Läsa - krönika
Länk: genomgång - del 1
Länk: genomgång - del 2

Spännande litteratur - 8A+8B

Introduktion

Det här avsnittet ämnar fördjupa era kunskaper om den mycket populära genren spänningslitteratur/deckare. Ni kommer jobba med begrepp och en grundläggande fakta först för att sedan jobba oss vidare till att lösa och skriva spännande texter. Vi kommer även se en film på temat som vi sedan ska jobba med. 

Länk: Introduktion - Vad är spännande för dig? - 8A

Länk: Introduktion - Vad är spännande för dig? - 8B

Fakta

För att kunna förstå genren ska ni jobba med en ordlista med begrepp kopplade till genren. Ladda hem filen och jobba i Word. Döp den till ert namn innan ni droppar den till mig. 

Länk: Ordlista

Läsa

Ni ska under arbetets gång läsa ett utdrag av en spänningsroman. Ni väljer fritt från listan nedan och och utgår sedan från frågorna efter texten när ni spelar in ett bokreferat. 

Förutom frågorna i antologierna ska ni även ta upp följande i ert ljudklipp:

• Titel och författare
• Kort sammanfattning av texten
• Kort författarfakta
• Vilken genre
• Kort omdöme

Spela in klippet i Audacity. Exportera som Mp3-fil och skicka mig. JAg lägger sedan upp den som ett boktips på läsbloggen.

Vi kommer även läsa spänningstexter i helklass. 

Texter

SVENSKA I DAG - Från Cras till Krog

• Robert Cormier, Anklagad - s. 150
• Magnus Nordin, Prinsessan och mördaren - s. 162
• Arne Svingen, Svart elfenben - s. 170
• Deborah Ellis, Den osynliga flickan - s. 180
• Henning Mankell, Pyramiden - s. 190
• Monica Zak, Alex Dogboy: Tredje kärleken - s. 200

SVENSKA I DAG - Från Tolkien till Thydell

• Mons Kallentoft, Midvinterblod - s. 122
• Dan Brown, Änglar och demoner - s. 146
• Geraldine McCaughrean, Det vita mörkret - s. 172
• Inger Edelfeldt, Skuggorna i spegeln - s. 188
• John Ajvide Lindqvist, Låt den rätte komma in - s. 212

Skriva

Skrivuppgift 1 - Tre perspektiv

Du ska beskriva en händelse ur tre olika perspektiv.

Länk: skrivuppgift 1 - Tre perspektiv

Skrivuppgift 2 - Skriva tillsammans

Du ska tillsammans med en kompis skriva två spännande historier. Vi går igenom upplägget och parindelningen. Ni ska sedan kopiera mitt Goggle Drive-dokument. Där har ni lite hjälp på vägen. Ni delar detta dokument med mig (johan.fang@odeshog.se) samt den ni ska skriva med. Alla börjar sedan skriva sin inledning. Följ instruktionerna.
Länk: Skriva tillsammans - Dokument att kopiera

Länk: Skrivuppgift 2 - Skriva tillsammans

Film

Mer info kommer. 

Storybird - 7A HT 2014

Dags för första skrivuppgiften. Vi kommer jobba i en tjänst som heter Storybird. Enkelt förklarat är det en sätt att skriva utifrån vackra bilder. Vi kommer gå igenom hur ni ska gå tillväga. Börja med att klicka på bilden nedan. Skapa sedan ett konto. För att gå med i klass 7A använder ni sedan koden nedan.

Klasskod: XUDZY

Ord till uppgiften:

• dröm
• plötsligt
• cykelpump
• oväntat
• mamma/pappa
• solnedgång
• trasig
• skolgård

Novell - HT 2014 - 9B

Första arbetsområdet för terminen kommer handla om novell-genren. Tanken är att ni ska fördjupa era kunskaper kring textformen novell. Ni kommer få lära er grunderna, läsa texter, diskutera samt skriva egna noveller.

Istället för att jag håller genomgångar på lektionerna har jag förberett fyra kortare filmklipp som ni ska se innan vi drar igång. Till den första lektionen på onsdag är det därför bra om ni sett filmklipp 1. Jag har pratat med Lars om att ni kan göra detta på EPTn på morgonen. Viktigt att alla gör detta då vi kommer läsa en text och diskutera den utifrån det som jag lyfter fram i filmen. Ni får gärna se på fler filmklipp om ni vill. Ni får givetvis se filmklippen flera gånger.

Vi kommer läsa olika exempel av novell samt diskutera dessa i olika former. Ni kommer även få arbetsuppgifter att besvara skriftligt.

Textuppgift - Nu när du är stilla

Läs texten du får av mig. Svara sedan på frågorna i formuläret du hittar om du klickar på länken nedan. 

Länk: Frågeformulär till Nu när du är stilla

Skriva novell

Länk: Skrivtips

Filmklipp

Filmklipp 1 - Allmänt

  Filmklipp 2 - Skrivprocessen

  Filmklipp 3 - Berättarteknik
 Hela presentationen (utan tal)

Fantasy - år 7

Då är tanken att vi ska förflytta oss till en lite mer magisk värld. Ni ska få lära er lite om genren fantasy. Vi kommer jobba med uppgifter kring författare, vi kommer läsa texter och skriva fantasyliknande historier. I detta inlägg hittar ni all info ni behöver.

Centralt Innehåll

Klicka på länken för att vika delar ur det centrala innehållet detta arbetsområde omfattar.

Länk: Central innehåll - Fantasy

Genomgång

Klicka på länken för att kunna se min Prezi-genomgång igen. 

Länk: Prezi - Introduktion

Faktauppgift

Klicka på länken och hämta sedan hem filen som ett word-dokument. Skriv svaren i dokumentet och skicka sedan in det med DropItToMe.

Länk: Faktauppgifter

Skrivuppgift

Klicka på länken för komma åt skrivuppgiften. Följ instruktionerna. Skriv berättelsen i Google Drive. Dela dokumentet med mig så att jag kan läsa under tiden du skriver.

Länk: Skrivuppgift - På andra sidan

Gruppläsning av fantasy

Vi ska läsa en gemensam text och kommentera denna tillsammans i ett Google Drive-dokument. Klicka på länken för din klass. Följ instruktionerna i dokumentet.
Länk: Krigare utan minne - 7A
Länk: Krigare utan minne - 7B

Formella brev - År 9

Brev är en ofta återkommande texttyp på de nationella proven så jag tänkte vi skulle titta lite på vad som är typiskt för den genren.

Efter genomgången kommer vi läsa två brev samt skriva egna brev och svar. Ni kommer få dessa uppgifter i pappersform. 

Krönika - År 9

Terminen närmar sig sitt slut. Dags att lägga in sista växeln och spurta i mål. Vi kommer att ta upp textformen krönika. Jag kommer ha en genomgång kring genrens form, vi kommer läsa ett exempel och diskutera utformningen. Ni kommer sedan få chansen att skriva egna krönikor. Dessa krönikor ska på något sätt handla om julen.

Nedan hittar ni två länkar till presentationer som fungerar som stöd för ert skrivande. Vi skriver i Google Drive. Dela ett dokument med mig.

Länk: Krönika - Del 1: Typiskt för genren
Länk: Krönika - Del 2: Skriva en krönika

Tema: Spänning - År 8

Dags att sätta tänderna i ett spännande arbetsområde. Klicka på bilden för att komma till uppgifterna.

Sista kapitlet

Innan vi packar in för gott tänkte jag att vi skulle genomföra en sista skrivansträngning. I denna skrivuppgift kommer ni få chansen att sammanfatta er tid på Lysingskolan. Nedanför hittar ni en del punkter som ni kan använda som stöd för ert skrivande.

Uppgiften är tämligen fri, när det gäller vilken typ av text ni vill skriva. Dock bör ni fundera på vilken genre ni väljer och anpassa texten därefter.

Använd er av förslagspunkterna nedan för att komma igång med skrivandet. Var noga med skrivregler och stavning då denna text kommer att läsas av dina klasskamrater. Vill du får du gärna skriva rent den på dator men det är inget måste. Dock måste den handskrivna texten vara läsbar.

Texterna kommer sedan att samlas ihop i en klassbok och varje elev kommer få ett exemplar som ett minne över klassen.

Du ska skriva en/ett...

• Brev
• Novell
• Krönika
• Blogginlägg
• Dagboksanteckning

Ta upp följande:

• Skildring av nuläget
• Hur allt började
• Klassen
• Utveckling/Förändring
• Roliga minnen
• Vad händer i framtiden
• En avslutande hälsning till klassen
  
  
  
  
  
  
  
  

Älska dikter!

Påsken är slut! Äggen är uppätna. Nu börjar upploppet mot sommaren. Vad kan inte vara bättre att börja med än lite dikter?

Planen är att ni både ska få läsa och försöka tolka dikter men även träna er på att skriva olika typer av dikter. Min förhoppning är att skapa en digital diktsamling med några av era bästa dikter. 

På måndag kommer vi starta igång med att jag går igenom  lite vad som är typiskt och vad som är viktigt för diktgenren. Sen kommer jag allt eftersom fylla på med uppgifter och dikter. All info kommer finnas i detta inlägg. 

Länk: Diktkompendium

Länk: Uppgiftshäfte

Extrauppgift

Animera din dikt. gå till goanimate.com och skapa dig ett gratiskonto. Skapa en animering av en av dina dikter. Titta gärna på mitt exempel nedan.

Länk: GoAnimate

Dikt by jofon15 on GoAnimate

Animated Presentations - Powered by GoAnimate.

 Vladde
Jag har ingen fatasi by vladde.skola on GoAnimate

Animated Presentations - Powered by GoAnimate.

Daniel
grävlingen greger by DanneMann7 on GoAnimate

Animated Presentations - Powered by GoAnimate.

Erik

Will we make it? by Heroooooooo on GoAnimate

Animation Software - Powered by GoAnimate.

Deidre

Barfota by Deidre gejel on GoAnimate

Video Maker - Powered by GoAnimate.

Rasmus

Lov by rasmusbjorklund on GoAnimate

Animated Presentations - Powered by GoAnimate.

Ett minne - Skrivuppgift - År 8

Syfte

Tanken är att du ska få chansen att skriva en kortare text som utgår från ett barndomsminne, sant eller påhittat. Förhoppningen är att texterna ska bli novellliknande och att du i och med denna skrivuppgift får chansen att utveckla ditt skrivande. Viktigt att du inte har för bråttom. Skriv hellre kort och genomtänkt än långt och stressat.

Läsa

Vi kommer läsa två texter gemensamt. Vi kommer att diskutera texterna i smågrupper samt i helklass. Texterna ligger sedan till grund för den text du sedan kommer att skriva.

Texter

• Att fiska med morfar - Ulf Stark
• Underdog - Torbjörn Flygt

Skriva

Du ska skriva en kortare text som bygger på ett barndomsminne. Händelsen kan vara något du upplevt men den kan likväl vara påhittad. Nedan finns det visa saker du ska tänka på när du skriver texten. Viktigt att följa instruktionerna.

Att tänka på

• Skriv om ett minne.
• Minnet behöver inte vara jättehäftigt.
• Berättelsen ska vara utformad som en tillbakablick. Alltså ska det vara en äldre person som minns sin barndom.
• Börja gärna mitt i händelsen.
• Sluta gärna plötsligt. Du behöver inte förklara allt.
• Det kan finnas fler personer i berättelsen men bara en huvudperson.
• Fokusera mer på känslor och tankar än häftiga händelser.

Hur? Var? När?

• Du skriver din berättelse i Google Drive.
• Dela texten med mig: johan.fang.skola.odeshog@gmail.com
• Du kommer att behöva bearbeta texten flera gånger.
• Mot slutet kommer du även få dela texten med någon i klassen som ska läsa den och ge dig respons.
• Du kommer få tid att skriva texten på lektionerna.
• Slutdatum ej fastställt än.

Länk: Arbetsuppgift
Länk: Genomgång - Notebook
Länk: Textexempel
Länk: Presentation

Filmrecension

Länk: Frågepapper - Stand By Me
Länk: ladda hem

Faktauppsats

Då var det dags för en av de viktigaste skrivuppgifterna: faktauppsatsen. Det övergripande ämnet är Andra Världskriget. Detta är ett ämnesövergripande arbetsområde, vilket innebär att ni kommer jobba med detta såväl på svenskan som SOn.

På svenskan kommer vi fokusera på hur du ska utforma din text och vad som krävs rent formellt. Bakgrunden och historiken kommer du få under SO-lektionerna.

Det är mycket att tänka på och förhålla sig till när man skriver en faktauppstas. Nedan följer ett par länkar som är tänkta att underlätta arbetet för er. Använd er av den info som finns där och fråga om ni är osäkra på hur ni ska gå tillväga.

Länk: Översikt
Länk: Bedömning
Länk: Instruktioner
Länk: Inledning
Länk: Ämnesförslag
Länk: Länklista

Berättelse - År 7

Hej

Dags att ta tag i skrivandet igen. I detta inlägg hittar ni min Notebook-genomgång samt arbetsmaterialet till skrivuppgiften.

Vi kommer att jobba i Google Drive. Hoppas ni minns era inloggningsuppgifter.

Länk: Berättelse - Arbetsmaterial

Länk: Genomgång - Notebook

Länk: Gruppindelning

Östgötabladet

Här har ni årets upplaga av Östgötabladet. Klicka på tidningen och läs vad 7B har skrivit.

Open publication - Free publishing - More 7b

Länk till tidningen

Bedöma andras texter.

Hej

Dags att skriva lite igen. Den här gången ska vi jobba i grupper/par där tanken är att alla ska hjälpas åt att utveckla varandras texter. Klickar ni på länken nedan hittar ni hela arbetet. Där finns alla info ni kommer behöva.

Vi kommer ägna hela fredagslektionen åt att gå igenom samt börja testa oss fram.

Arbetet bygger på att alla har Google-konton. Det kommer ges tid till att skapa detta under lektionen.

Länk: Skrivuppgift - Elevbedömning

Länk: Elevbedömning - Lathund

Länk: Grupper 8B

Länk: Grupper 8C

Utvärdering

Klicka på länken nedan och klicka dig igenom en kort utvärdering. 

Länk: Utvärdering

Instruktion uppstart  Google-konto:

1. Gå till www.google.se
2. Klicka på Logga in knappen i det övre högra hörnet
3. Har du ett konto loggar du in
4. Saknar du konto klickar du på länken till vänster: Skapa ett konto helt utan kostnad
5. Fyll i informationen + Klicka i rutan längst ner att du godkänner
6. Gå vidare till nästa steg

Instruktion - Dela dokument Google Drive:

1. Logga in på Google
2. Klicka på Drive i den svarta listan under adressfönstret
3. Klicka på den röda knappen skapa till vänster på sidan.
4. Välj Dokument
5. klicka på Namnlöst Dokument längst upp till vänster
6. Döp dokumentet till ditt namn och din klass. Ex: Robert 8L
7. Klicka på den blå Dela-knappen i övre högra hörnet.
8. Klicka i  rutan: Lägg till personer 
9. Skriv sedan in dina gruppkompisars Gmail-adresser i rutan. Använd kommatecken för att dela på adresserna.
10. Skriv även in min adress: johan.fang.skola.odeshog@gmail.com
11. När du skrivit in alla adresser klickar du på den gröna knappen: Dela och Spara
12. Om allt funkar så ska alla som du delat dokumentet kunna skriva i det samt kommenterar. Alla har varsin färg så att man kan se vem som skriver eller kommenterar.

Tidninsgarbete - HT 2012

Hej.

Dags att jobba lite med tidningens olika texter. Bloggen kommer att vara navet i denna uppgift. Här kommer ni kunna hitta planeringar, uppgifter och hjälp.

Arbetsgång:

1. Introduktion + Genomgång
2. Kortare uppgifter knutna till olika typer av tidningstexter
3. Indelning i grupper
4. Grupper tilldelas arbetsområde
5. Skapa tidning
6. Tidningen publiceras

Länk till mer detaljerad plan för arbetet: Tidningsarbete HT 2012 - År 7

Introduktion + Genomgång

Länk till smartboard genomgång: Genomgång - Tidningstexter

Uppgifter

Du ska göra tre olika typer av uppgifter knutna till olika texter i en tidning. Hämta hem dokumentet nedan som word-fil, så att du kan skriva dina svar direkt i dokumentet. 

Länk till uppgifterna: Tre tidningsuppgifter

Uppgift 1 - Tidningsordlista

Ta reda på vad de olika tidningsorden betyder. Använd internet för att hitta svaren.

Länktips:
Olika tidningstexter
Wikipedia
Mediaordlista

Uppgift 2 - Läsa

Läs notisen och nyhetsartikel och svara sen på frågorna i uppgiftshäftet.

Länkar till texterna:

Notis

Nyhetsartikel

Uppgift 3 - Skriv notis

Leta upp en nyhetsartikel och skriv sedan om den till en notis. Gå till en svensk morgon- eller dagstidning och leta upp en nyhetsartikel. Läs den och försök att sammanfatta den. Skriv en kort notis om innehållet i artikeln.

Länkar till svenska tidningar:
Dagens Nyheter
Svenska Dagbladet
Corren
Expressen
Aftonbladet

Extrauppgift

Gör din egen löpsedel

Expressen

Gör din egen löpsedel

Vi gör en tidning

Klassen kommer delas in i mindre grupper och tilldelas ett av följande arbetsområden:

• 1:a-sida
• Ledare + Insändare
• Ettan
• Lokalt
• Sport
• Nöje
• Reklam
• Sista sidan

Ni kommer att dela ett dokument på Google Drive som är kärnan i arbetet. Här kan ni skriva och redigera tillsammans. Jag kan även följa arbetet och hjälpa er. När alla redaktioner är färdiga sammanställer vi sedan texterna och har på så sätt skapat en egen tidning.

Mer info kommer senare.

Länk: Tidningsredaktion 7B

Länk: Enkät - Ordningsregler

Test - Ord & Texter (3 varianter av samma test)

Choose a Study ModeScatterLearnFlashcards

Study these flash cards

Max 500 ord - En berättelse till en bild

Instruktion:

1. Välj en av bilderna nedan. Kopiera in bilden i word-dokumentet.
2. Välj en inledningsmening.
3. Skriv din berättelse. Du får max använda 500 ord
4. Lämna in den via DROPitTOme
5. Jag rättar den.
6. Bearbeta texten utifrån mina kommentarer.

Meningar:

- Han/Hon tittade på klockan.

- Det/den var det vackraste hon/han sett.

- Det var nu eller aldrig.

- Vem var mannen/kvinna som stod ensam där borta?

- Vinden fläktade i hans/hennes hår när vinden ökade.

- Det var försent!

- Blunda, sa hon/han.

- I hennes/hans ögon lyste paniken.

- Gatan låg öde. 

- Vilket håll skulle han/hon gå åt.

Storybird - Konsten att skriva till bilder

Hej.

Om du går i 7B och läser detta har du förmodligen fått din dator. Kul! Då tänkte jag att vi ska använda den direkt genom att du ska få chansen att skapa din egen digitala bilderbok.

Vi kommer att jobba i något som heter Storybird. Du kommer ditt genom att klicka på märket nedan.

För att komma åt uppgifterna måste du logga in. Inloggningsuppgifter får du av mig efter genomgången. Det är bra om man går in och ändrar sitt lösenord direkt.

När ni loggat in har ni fyra olika uppgifter att välja mellan. Sen väljer man en konstnär, vars bilder man gillar. Utifrån dessa bilder skapar man sedan sin berättelse. Ganska enkelt eller hur?



Om ni klickar på bilden nedan kan ni se ett (väldigt enkelt och ganska dåligt) exempel på hur en färdig Storybird ser ut.

Glassresan on Storybird

När du är klar:Är du färdig med din storybird? Passa då på att testa att göra egna serier. Klickar du på bilden nedan kommer du till en sida som heter Toondoo. Där skapar du ett konto och testar dig fram. Be om hjälp.

En fantastisk berättelse - år 7

Hej.

Tänkte att det var dags för er att få visa vad ni går för skriftligt. Denna uppgift är knuten till fantasytemat och min förhoppning är att era berättelser kommer bli både fantasifulla och spännande.

Länk: Introduktion (Obs! Kräver NoteBook)

Du hittar två länkar nedan. Klickar du på dem får du två tänkbara förslag på hur du ska börja din berättelse. Du väljer den du tycker verkar mest intressant och skriver sedan fortsättningen. Du får gärna leta upp bilder som du tycker illustrerar din historia. 

Hämta hem filen och skriv din berättelse i Word. 

Länk 1: På andra sidan - En fantasyberättelse

Länk 2: På en främmande planet - En Sci/Fi-berättelse

Saker att tänka på när du skriver:
Typsnitt: Times New Roman
Teckenstorlek 12
Radavstånd: 1.5
Rak höger marginal

Länk: Nytt stycke

Julkrönika - År 9

Kortare skrivuppgift med fokus på krönika. Temat på krönikan är jul.

Begränsningar
- Max ett A4-ark
- Jul ska ingå på något sätt


Julkrönika – Arbetsgång
1. Genomgång av en krönika

2. Läs krönikan: Skulle du våga öppna dörren för din granne?

3. Diskussion i grupp

4. Skriv egen krönika med titeln: Julkrönika

Länkar
Mind-map Krönika

Krönika av Ronnie Sandahl - Skulle du våga öppna dörren för din granne?